Szkoła Podstawowa nr 7
Integracyjna zabawa klas VII i VIII
16 września klasy VII i VIII Szkoły Podstawowej nr 7 wybrały się na zabawę integracyjną na paintballa laserowego do LASER TAG.
Była to świetna okazja do wspólnego spędzenia czasu, integracji i dobrej zabawy. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w rozgrywkach, a na zakończenie czekały na nich pyszne kiełbaski z grilla. Pogoda również dopisała, dzięki czemu cały dzień upłynął w wyjątkowo miłej atmosferze.
Było dużo emocji, śmiechu i radości! Wszyscy wrócili zmęczeni, ale bardzo zadowoleni.
Opiekę nad uczniami sprawowały pani Małgorzata Pawlak oraz pani Anna Żuchlińska.
3
Narodowe czytanie w SP 7
Lekturą kolejnej edycji Narodowego Czytania były „Dziady” Adama Mickiewicza. To jedno z najważniejszych dzieł polskiego romantyzmu, nazywane często „lekturą lektur”. Dramat ukazuje walkę dobra ze złem, losy i zmagania Polaków o wolność w czasach zaborów.
W naszej szkole spotkanie było okazją do wspólnego przeżycia tego wyjątkowego dzieła. Uczniowie klas VI–VIII odczytali utwór z podziałem na role, wcielili się w poszczególne postacie. Wszystkim udzielił się nastrój dzieła.
Była to wyjątkowa lekcja języka polskiego – pełna refleksji, emocji i spotkania z klasyką polskiej literatury.
Rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027
Serdecznie zapraszamy uczniów na uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027, które odbędzie się 1 września 2026 roku o godz. 9.00.
Przed nami nowy rok pełen wyzwań, możliwości i wspólnych doświadczeń.
Do zobaczenia w szkole!
Zakończyliśmy rok szkolny 2025/2026!
Za nami kolejny rok szkolny pełen nauki, wyzwań, wspólnych działań i wielu sukcesów.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom, pracownikom szkoły oraz rodzicom za zaangażowanie, współpracę i wspólnie spędzony czas.
Gratulujemy wszystkim uczniom otrzymanych świadectw, osiągniętych wyników oraz sukcesów edukacyjnych. Życzymy Wam bezpiecznych, słonecznych i pełnych niezapomnianych przygód wakacji. Niech będzie to czas odpoczynku, realizacji pasji, podróży oraz nabierania energii przed kolejnym rokiem szkolnym.
1
Uroczyste zakończenie roku szkolnego klasy 8
25 czerwca pożegnaliśmy uczniów klasy 8 Szkoły Podstawowej nr 7. Był to wyjątkowy i wzruszający moment, pełen wspomnień, podsumowań oraz życzeń związanych z rozpoczęciem nowego etapu edukacyjnej drogi.
Naszym Absolwentom życzymy odwagi w realizacji marzeń, wielu sukcesów, rozwijania swoich pasji oraz samych dobrych wyborów w szkołach ponadpodstawowych. Niech kolejne lata nauki przyniosą Wam wiele nowych możliwości, wartościowych znajomości i powodów do dumy.
Serdecznie dziękujemy Szkolnemu Zespołowi Muzycznemu III Liceum za piękną oprawę muzyczną, która nadała uroczystości wyjątkowy i podniosły charakter.
Podziękowania dla uczniów klasy 7
Szczególne podziękowania kierujemy do uczniów klasy 7, którzy z ogromnym zaangażowaniem przygotowali i poprowadzili całą ceremonię:
- Kacper Stencel
- Amelia Saczkowska
- Wiktor Krawczyk
- Emilia Olejniczak
- Julia Czerwonka
- Oskar Stodolniak
- Sara Wachowiak
Dziękujemy za poświęcony czas, odpowiedzialność, zaangażowanie i profesjonalne przygotowanie uroczystości.
Gratulujemy wszystkim uczniom zakończenia roku szkolnego i życzymy bezpiecznych, słonecznych i pełnych pięknych wspomnień wakacji.
Drodzy Absolwenci – powodzenia na dalszej edukacyjnej drodze!
1
Zielona Szkoła w Lubniewicach
W dniach 1-3 czerwca uczniowie klas 5–8 Szkoły Podstawowej uczestniczyli w Zielonej Szkole w Lubniewicach. Były to trzy dni pełne niezapomnianych przeżyć, przygód, aktywności oraz wspólnie spędzonego czasu.
Na uczestników czekało wiele atrakcji. Uczniowie mogli spróbować swoich sił podczas przejażdżek rowerkami wodnymi, jazdy konnej, wizyty w parku linowym oraz zajęć na strzelnicy. Dużym zainteresowaniem cieszyła się również przejażdżka bryczką konną. Nie zabrakło wspólnego ogniska, zabaw integracyjnych oraz aktywności na świeżym powietrzu.
Wyjazd był doskonałą okazją nie tylko do odpoczynku od codziennych szkolnych obowiązków, ale także do rozwijania zainteresowań, pokonywania własnych ograniczeń oraz budowania i wzmacniania relacji z rówieśnikami.
Miła atmosfera, piękne otoczenie, smaczne posiłki i wspólnie spędzone chwile sprawiły, że trzy dni minęły niezwykle szybko. Do domu wszyscy wrócili z uśmiechami na twarzach, bogatsi o nowe doświadczenia, wspomnienia i przyjaźnie, które z pewnością na długo pozostaną w pamięci uczestników.
5
Zajęcia terenowe klasy 7 w Barlineckim Parku Krajobrazowym – Stacja Terenowa w Lipach
Uczniowie klasy 7 uczestniczyli w zajęciach terenowych zorganizowanych na terenie Barlineckiego Parku Krajobrazowego – w Stacji Terenowej w Lipach. Była to doskonała okazja do zdobywania wiedzy przyrodniczej poprzez bezpośrednią obserwację i pracę w terenie.
Spotkanie rozpoczęło się od krótkiego wprowadzenia dotyczącego walorów przyrodniczych parku, występujących na jego obszarze siedlisk oraz gatunków chronionych. Uczniowie poznali między innymi informacje dotyczące popielicy szarej.
Podczas zajęć uczestnicy prowadzili obserwacje ornitologiczne, poznali miejsce sezonowej migracji płazów przez drogę w okresie rozrodu, a także wykonywali proste badania terenowe z wykorzystaniem kwadratów inwentaryzacyjnych.
Trasa zajęć prowadziła również przez cenny przyrodniczo las bukowy, gdzie uczniowie mogli obserwować charakterystyczne gatunki roślin oraz elementy ekosystemu leśnego.
Zajęcia pozwoliły uczniom rozwinąć umiejętności prowadzenia obserwacji przyrodniczych oraz poznać w praktyce metody wykorzystywane w badaniu i monitorowaniu środowiska naturalnego. Była to wartościowa lekcja przyrody poza murami szkoły, łącząca zdobywanie wiedzy z aktywnym spędzaniem czasu.
Wyjazd zakończył się wspólnym ogniskiem i pieczeniem kiełbasek, które było miłym podsumowaniem dnia spędzonego na łonie natury.
5
Bal Ósmoklasisty 2026
29 maja 2026 roku o godzinie 17.30 uczniowie klasy 8 Szkoły Podstawowej uroczyście zatańczyli poloneza, który oficjalnie rozpoczął Bal Ósmoklasisty.
Był to wyjątkowy wieczór pełen emocji, wzruszeń i radości. Uroczysty polonez, zatańczony z elegancją i dużym zaangażowaniem, stał się pięknym symbolem zakończenia ważnego etapu edukacji i zbliżającego się pożegnania ze szkołą podstawową.
Po części oficjalnej przyszedł czas na wspólny poczęstunek, rozmowy i wspomnienia. Nie zabrakło również dobrej zabawy na parkiecie. Radosna atmosfera pokazała, jak zgraną grupę tworzą nasi ósmoklasiści i jak wiele wspólnych chwil łączy ich po latach spędzonych razem w szkolnych ławkach.
Szczególne podziękowania kierujemy do Rodziców oraz Uczniów, którzy z ogromnym zaangażowaniem przygotowali całą uroczystość, zadbali o dekoracje, poczęstunek oraz wyjątkową oprawę tego wieczoru.
Na twarzach młodzieży nie brakowało szczerych uśmiechów, wzruszenia i radości. Z pewnością był to jeden z tych wieczorów, który na długo pozostanie w pamięci uczniów, rodziców i nauczycieli.
4
Wycieczka edukacyjno-krajoznawcza w Sudety
W dniach 6-7 maja 2026 roku uczniowie klas 5, 6, 7 i 8 naszej szkoły uczestniczyli w pełnej wrażeń wycieczce edukacyjno-krajoznawczej w Sudety. Dwudniowa wyprawa była okazją do poznania piękna regionu, jego historii i zabytków, a także do wspólnego spędzenia czasu poza murami szkoły.
Pierwszym punktem wycieczki było wejście na wzgórze Chojnik, położone na terenie Karkonoskiego Parku Narodowego. Wędrówka górskimi szlakami pozwoliła uczestnikom podziwiać piękno sudeckiej przyrody i malownicze krajobrazy. Na szczycie uczniowie poznali historię Zamku Chojnik, jednego z najbardziej charakterystycznych zabytków regionu.
Kolejnym punktem programu była kopalnia uranu w Kowarach. Zwiedzanie podziemnych korytarzy wzbudziło duże zainteresowanie uczniów. Podczas wizyty poznali oni historię wydobycia uranu, warunki pracy górników oraz tajemnice związane z funkcjonowaniem kopalni w okresie powojennym. Była to niezwykle ciekawa lekcja historii i techniki.
Następnie uczestnicy odwiedzili Zamek Czocha – jeden z najbardziej znanych i tajemniczych zamków Dolnego Śląska. Uczniowie poznali historię jego dawnych właścicieli, zamkowe legendy oraz sekrety ukryte w murach tej niezwykłej budowli. Zwiedzanie pozwoliło choć na chwilę przenieść się w świat dawnych czasów i niezwykłych opowieści.
Wiele emocji dostarczyła również wizyta na wieży widokowej Sky Walk. Uczniowie odważnie pokonali trasę prowadzącą na szczyt konstrukcji, skąd mogli podziwiać przepiękną panoramę gór i okolicznych terenów. Dla wielu uczestników spacer po platformach widokowych był nie tylko wyjątkowym przeżyciem, ale również okazją do przełamania własnych obaw.
Wycieczka w Sudety była doskonałym przykładem nauki poprzez doświadczenie. Pozwoliła uczniom poszerzyć wiedzę, rozwijać zainteresowania, poznawać walory przyrodnicze i historyczne regionu, a jednocześnie integrować się i wspólnie przeżywać nowe przygody.
Do domu wszyscy wrócili zmęczeni, ale bardzo zadowoleni, bogatsi o nowe doświadczenia, wiedzę i piękne wspomnienia.
8
Warsztaty ekologiczne
Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 7 po raz kolejny uczestniczyli w warsztatach ekologicznych, podczas których poszerzali swoją wiedzę na temat środowiska naturalnego oraz wpływu działalności człowieka na otaczający nas świat.
Zajęcia pozwoliły uczniom poznać podstawowe pojęcia naukowe i technologiczne, a także lepiej zrozumieć zasady rządzące światem przyrody. Uczestnicy dowiedzieli się, jakie zmiany w środowisku mogą być powodowane przez działalność człowieka oraz jakie konsekwencje mogą one przynosić.
Ważnym elementem warsztatów było również kształtowanie postaw proekologicznych. Uczniowie uczyli się rozpoznawać działania sprzyjające ochronie środowiska oraz poznawali ich znaczenie we współczesnym świecie.
Warsztaty były wartościową okazją do połączenia wiedzy teoretycznej z praktycznym działaniem, a także do rozwijania świadomości ekologicznej i odpowiedzialności za środowisko naturalne.
5
Warsztaty z architektem
Zakończyły się zajęcia z zakresu kształtowania przestrzeni, realizowane w ramach programu Izby Architektów RP. Uczniowie klasy 6 mieli okazję spojrzeć na swoje najbliższe otoczenie z zupełnie nowej perspektywy i przekonać się, jak wiele czynników wpływa na wygląd oraz funkcjonowanie przestrzeni, w której żyjemy.
Podczas zajęć uczniowie poznali znaczenie map i miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego, uczyli się je odczytywać oraz dowiedzieli się, czym jest ład przestrzenny i dlaczego odgrywa tak ważną rolę w codziennym życiu.
Szczególnie interesującym doświadczeniem była praca z prawdziwymi mapami geodezyjnymi. Dzięki temu uczniowie mogli wcielić się w rolę projektantów przestrzeni i wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce.
Z dużym zaangażowaniem przygotowywali i prezentowali również własne pomysły na zagospodarowanie wybranych miejsc w naszym mieście. Zadanie pozwoliło im rozwijać kreatywność, wyobraźnię przestrzenną, umiejętność współpracy oraz prezentowania własnych koncepcji.
Zajęcia były pełne inspiracji i ciekawych dyskusji. Pozwoliły uczniom inaczej spojrzeć na miejsca, które mijają każdego dnia, oraz lepiej zrozumieć, w jaki sposób świadome planowanie przestrzeni wpływa na jakość naszego życia.
3
Zajączek w Siódemce
W naszej szkole zagościł wielkanocny zajączek, który wprowadził wszystkich w świąteczny nastrój i przypomniał o jednej z najbardziej znanych tradycji związanych z Wielkanocą.
Zajączek wielkanocny od wieków jest symbolem wiosny, odradzającego się życia i płodności. Jego obecność w tradycjach wielkanocnych szczególnie mocno zakorzeniła się w krajach niemieckojęzycznych, skąd zwyczaj wręczania dzieciom przez zajączka kolorowych jajek i drobnych upominków rozpowszechnił się w innych częściach Europy.
Według jednej z popularnych opowieści zajączek związany jest z wiosennymi legendami o odradzającej się przyrodzie. Z czasem stał się jednym z najbardziej rozpoznawalnych symboli Wielkanocy, kojarzonym z kolorowymi pisankami, świątecznymi niespodziankami i radosnym oczekiwaniem na święta.
Wizyta zajączka w „Siódemce” była okazją do przypomnienia wielkanocnych tradycji oraz wprowadziła do szkolnej codzienności odrobinę świątecznej atmosfery.
Lubuska Edukacja Klimatyczno-Ekologiczna
Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 7 wzięli udział w programie „Lubuska Edukacja Klimatyczno-Ekologiczna”, łączącym edukację ekologiczną z nowoczesnymi technologiami i nauką poprzez praktyczne działanie.
Podczas zajęć uczniowie odkrywali, w jaki sposób codzienne wybory i działania wpływają na klimat oraz środowisko naturalne. Poznali również rozwiązania proekologiczne, które mogą stosować zarówno w szkole, jak i w domu.
Dużo emocji wzbudziła część poświęcona nowoczesnym technologiom. Uczestnicy budowali własne roboty, poznawali podstawy sztucznej inteligencji oraz zasady działania druku 3D. Mieli także możliwość samodzielnego wykonywania doświadczeń chemicznych, dzięki którym mogli obserwować poznawane zjawiska w praktyce.
Udział w warsztatach był dla uczniów okazją do zdobywania wiedzy poprzez doświadczenie, rozwijania kreatywności i logicznego myślenia oraz kształtowania kompetencji przyszłości. Zajęcia pokazały również, że nowoczesne technologie mogą wspierać działania na rzecz ochrony klimatu i środowiska.
6
Wielkanocne Wyścigi Rzędów
30 marca uczniowie klas V–VIII wzięli udział w III edycji Wielkanocnych Wyścigów Rzędów. Było to sportowe wydarzenie, które połączyło aktywność fizyczną, dobrą zabawę oraz zdrową rywalizację.
Uczestnicy zmierzyli się z różnorodnymi konkurencjami sportowymi, podczas których wykazali się dużym zaangażowaniem, energią, sprawnością oraz umiejętnością współpracy w zespołach. Wszyscy stanęli na wysokości zadania, a atmosfera dobrej zabawy towarzyszyła uczestnikom przez całe zawody.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom i dziękujemy za zaangażowanie, sportową postawę oraz grę zgodną z zasadami fair play.
Podziękowania kierujemy również do Rady Rodziców Szkoły Podstawowej nr 7 za sfinansowanie słodkich upominków dla wszystkich uczestników wydarzenia.
2
Kompozycja urbanistyczna – warsztaty klasy 6 z architektem
Uczniowie klasy 6 uczestniczyli w drugich zajęciach z architektem, panią K. Gucałło, realizowanych w ramach projektu Izby Architektów Rzeczypospolitej Polskiej. Tym razem tematem warsztatów była kompozycja urbanistyczna, ze szczególnym uwzględnieniem układu centralnego, symetrycznego i dynamicznego.
Na początku spotkania pani Katarzyna wprowadziła uczniów w zagadnienia związane z planowaniem i organizacją przestrzeni miejskiej. Omówiła różnice pomiędzy poszczególnymi rodzajami kompozycji oraz pokazała, w jaki sposób wpływają one na wygląd i funkcjonalność miasta.
W części praktycznej uczniowie, pracując w grupach, samodzielnie projektowali fragmenty przestrzeni miejskiej zgodnie z wybranym typem kompozycji. Planowali rozmieszczenie budynków, dróg, terenów zielonych oraz miejsc przeznaczonych do odpoczynku.
Warsztaty pozwoliły uczniom przekonać się, że projektowanie przestrzeni wymaga połączenia funkcjonalności, estetyki i potrzeb jej użytkowników. Była to również doskonała okazja do rozwijania kreatywności, wyobraźni przestrzennej, umiejętności planowania oraz współpracy w grupie.
Zajęcia pokazały, jak wiele przemyślanych decyzji kryje się za przestrzenią miejską, z której korzystamy każdego dnia.
3
„Kompetencje Przyszłości” – rozwijamy kompetencje społeczne uczniówówek
W ramach projektu FELB.06.07-IZ.00-0011/24 „Kompetencje Przyszłości”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, uczniowie Szkoły Podstawowej nr 7 oraz III Liceum Ogólnokształcącego uczestniczą w cyklu zajęć poświęconych rozwijaniu kompetencji społecznych.
Głównym celem warsztatów jest wszechstronny rozwój młodzieży w zakresie umiejętności interpersonalnych, istotnych zarówno w życiu szkolnym i prywatnym, jak również w przyszłej edukacji i pracy zawodowej.
Podczas zajęć uczniowie doskonalą umiejętności komunikacji i współpracy w zespole, uczą się konstruktywnego rozwiązywania konfliktów oraz sposobów radzenia sobie ze stresem i emocjami. Ważnym elementem spotkań jest także wzmacnianie poczucia własnej wartości, rozwijanie empatii oraz kształtowanie otwartości na potrzeby i perspektywę innych osób.
Zajęcia prowadzone są w angażującej i praktycznej formule. Uczniowie pracują w grupach, uczestniczą w scenkach sytuacyjnych i dyskusjach oraz wykonują różnorodne ćwiczenia. Dzięki temu zdobywaną wiedzę mogą od razu wykorzystywać w praktyce i odnosić ją do sytuacji, z którymi spotykają się na co dzień.
Projekt cieszy się dużym zainteresowaniem młodzieży. Uczniowie chętnie uczestniczą w proponowanych aktywnościach, wykazują inicjatywę oraz dzielą się swoimi spostrzeżeniami. Warsztaty są dla nich nie tylko okazją do zdobywania nowych umiejętności, ale także przestrzenią do budowania relacji, wyrażania własnych opinii oraz lepszego poznawania siebie i innych.
Udział w projekcie przynosi wiele korzyści. Rozwijane podczas zajęć kompetencje społeczne pomagają uczniom lepiej funkcjonować w grupie rówieśniczej, wzmacniają ich pewność siebie oraz przygotowują do wyzwań związanych z dalszą edukacją i przyszłym życiem zawodowym.
Tłusty Czwartek w klasie 6a
Według ludowych wierzeń, kto w Tłusty Czwartek nie zje ani jednego pączka, temu w dalszej części roku nie będzie sprzyjało szczęście.
Uczniowie klasy 6a postanowili więc tradycji uczynić zadość i z apetytem zajadali się pysznymi, domowymi pączkami przygotowanymi specjalnie na tę okazję przez tatę Mateusza.
Była to doskonała okazja, aby wspólnie celebrować jedną z najbardziej lubianych polskich tradycji i spędzić czas w miłej atmosferze.
Serdecznie dziękujemy tacie Mateusza za przygotowanie pysznych pączków i słodką niespodziankę dla całej klasy!
Dzień Języka Ojczystego – wizyta w bibliotece
W ramach obchodów Dnia Języka Ojczystego uczniowie klas 5a i 6a Szkoły Podstawowej odwiedzili Wojewódzką i Miejską Bibliotekę Publiczną. Wycieczka była okazją do poznania biblioteki od nieco innej strony oraz przypomnienia sobie, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywają język, literatura i czytelnictwo.
Pierwszym punktem wizyty było Informatorium, gdzie uczniowie przypomnieli sobie zasady zapisu do biblioteki oraz korzystania z jej bogatych zbiorów i usług.
Następnie uczestnicy odwiedzili Ośrodek Integracji i Aktywności. Poznali tam różnorodne materiały czytelnicze oraz specjalistyczne urządzenia, które ułatwiają osobom niewidomym i słabowidzącym czytanie oraz codzienne funkcjonowanie. Była to cenna lekcja pokazująca, w jaki sposób nowoczesne rozwiązania mogą zwiększać dostępność kultury i informacji.
Kolejnymi przystankami były czytelnie prasy, książek i czytelnia naukowa. Uczniowie odwiedzili również wypożyczalnię, w której znajduje się bogaty księgozbiór dostępny dla mieszkańców miasta.
Wizyta w bibliotece była wartościowym doświadczeniem, szczególnie że dla wielu uczniów była to kolejna okazja do odwiedzenia gorzowskiej książnicy w ramach zorganizowanej wycieczki. Spotkanie pozwoliło lepiej poznać możliwości, jakie oferuje współczesna biblioteka, oraz zachęciło do częstszego sięgania po książki i świadomego korzystania z zasobów bibliotecznych.
5
Klasa 7 z wizytą w Sądzie Rejonowym
2 lutego uczniowie klasy 7 wraz z wychowawcą uczestniczyli w warsztatach edukacyjnych w Sądzie Rejonowym w Gorzowie Wielkopolskim.
Podczas spotkania uczniowie mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę na temat prawa oraz funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości. Poznali strukturę sądu, dowiedzieli się, jakie zadania wykonują jego pracownicy, a także zobaczyli salę rozpraw i poznali zasady obowiązujące podczas rozprawy sądowej.
Szczególnie interesującym elementem warsztatów była możliwość wcielenia się w role uczestników postępowania sądowego. Uczniowie odegrali przebieg przykładowej rozprawy, dzięki czemu mogli w praktyce zobaczyć, jak wygląda praca sądu i jakie role pełnią poszczególne osoby uczestniczące w postępowaniu.
Była to cenna lekcja edukacji prawnej, która pozwoliła uczniom zdobyć wiedzę w ciekawy i praktyczny sposób.
Serdecznie dziękujemy za interesujące warsztaty oraz możliwość poznania Sądu Rejonowego od środka.
3
Ósmoklasistki z wizytą w TVP3 Gorzów Wielkopolski
4 stycznia 2026 roku dwie uczennice klasy ósmej – Hanna Szydłowska i Julia Flisińska – wraz z wychowawczynią, panią Joanną Kamczyc-Klim, gościły w studiu TVP3 w Gorzowie Wielkopolskim.
Tego samego dnia o godzinie 18.00 w programie „Kalejdoskop” można było obejrzeć i wysłuchać wypowiedzi naszych uczennic oraz ich wychowawczyni. Tematem rozmowy były próbne egzaminy ósmoklasisty. Uczestniczki opowiedziały o swoich doświadczeniach, emocjach oraz przygotowaniach związanych z tym ważnym sprawdzianem.
Wizyta w telewizyjnym studiu była dla ósmoklasistek ciekawym i wyjątkowym doświadczeniem. Wśród świateł, kamer i mikrofonów mogły zobaczyć, jak od kulis wygląda realizacja programu telewizyjnego, a jednocześnie podzielić się swoimi spostrzeżeniami z widzami.
Na zakończenie spotkania prowadząca program, pani Karolina Naduk, wraz z zaproszonymi gośćmi pozowała do pamiątkowego zdjęcia.
Całe spotkanie przebiegło w bardzo miłej i serdecznej atmosferze. Dziękujemy za zaproszenie i możliwość udziału w programie. Mamy nadzieję, że nie była to nasza ostatnia wizyta w telewizyjnym studiu.
Warsztaty profilaktyczne dla uczniów klas 5-8
18 grudnia 2025 roku uczniowie klas 5-8 Szkoły Podstawowej uczestniczyli w warsztatach i prelekcji poświęconych profilaktyce uzależnień oraz zapobieganiu sięganiu po narkotyki.
Zajęcia zostały dostosowane do wieku uczestników i przeprowadzone w przystępnej, angażującej formie. Głównym celem spotkania było zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń związanych z używaniem substancji psychoaktywnych, a także rozwijanie umiejętności podejmowania odpowiedzialnych i bezpiecznych decyzji.
Podczas warsztatów zwrócono również uwagę na znaczenie zdrowego stylu życia, właściwych wyborów oraz umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych i ryzykownych. Ważnym elementem spotkania było wzmacnianie postaw prozdrowotnych oraz zachęcanie młodzieży do świadomego dbania o własne zdrowie i bezpieczeństwo.
Zaproszony gość chętnie odpowiadał na pytania uczniów, a poruszana tematyka wzbudziła duże zainteresowanie uczestników. Spotkanie było wartościową okazją do zdobycia wiedzy, rozmowy oraz rozwiania wątpliwości dotyczących zagrożeń związanych z substancjami psychoaktywnymi.
1
„Pójdźmy do Betlejem” – szkolne jasełka
Tradycją naszej szkoły są coroczne jasełka przygotowywane przez uczniów najmłodszych klas Szkoły Podstawowej. Także w tym roku szkolna społeczność mogła wspólnie przeżyć historię narodzin Jezusa i poczuć atmosferę zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.
Młodzi aktorzy przedstawili historię Maryi i Józefa, narodzin Chrystusa, przybycia pasterzy oraz Trzech Króli. Starannie przygotowana scenografia wprowadziła zgromadzonych w wyjątkowy, świąteczny nastrój.
Przedstawienie przeplatane było kolędami i pastorałkami, które dopełniły uroczystą atmosferę spotkania. Wspólne kolędowanie przypomniało wszystkim, że Święta Bożego Narodzenia są już bardzo blisko.
Po części artystycznej przyszedł czas na świąteczne i noworoczne życzenia. Na zakończenie na uczniów czekała słodka niespodzianka – pyszne pierniczki wręczane przez aniołka.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom oraz osobom zaangażowanym w przygotowanie jasełek. Dzięki wspólnej pracy mogliśmy przeżyć wyjątkowe chwile i poczuć prawdziwą atmosferę nadchodzących świąt.
2
„Opowieść wigilijna” – wizyta uczniów w teatrze
W związku ze zbliżającymi się Świętami Bożego Narodzenia uczniowie Szkoły Podstawowej nr 7 wybrali się do Teatru im. Juliusza Osterwy na spektakl pt. „Opowieść wigilijna”.
Przedstawienie opowiadało historię Ebenezera Scrooge’a, który podczas niezwykłej wigilijnej nocy przechodzi głęboką przemianę. Odwiedziny duchów pozwalają mu spojrzeć na swoje dotychczasowe życie z innej perspektywy i zrozumieć, jak ważne są życzliwość, empatia, bliskość drugiego człowieka oraz umiejętność dzielenia się z innymi.
Scrooge odkrywa radość płynącą z pomagania, dawania i otrzymywania miłości. Jego historia przypomina, że nigdy nie jest za późno na zmianę swojego postępowania i dostrzeżenie tego, co w życiu naprawdę ważne.
Spektakl spotkał się z dużym zainteresowaniem uczniów i skłonił ich do refleksji nad wartościami, relacjami międzyludzkimi oraz znaczeniem dobra i wrażliwości na potrzeby innych.
Wizyta w teatrze była nie tylko ciekawym wydarzeniem kulturalnym, ale również wartościową lekcją, która doskonale wpisała się w atmosferę zbliżających się świąt.
3
„Ania z Zielonego Wzgórza” w Filharmonii
Uczniowie naszej szkoły mieli okazję obejrzeć spektakl „Ania z Zielonego Wzgórza”, oparty na jednej z najbardziej znanych powieści należących do klasyki literatury dziecięcej i młodzieżowej.
Historia Ani to pełna humoru i wzruszeń opowieść o dorastaniu, poszukiwaniu własnego miejsca w świecie, przyjaźni oraz niezwykłej sile wyobraźni. Losy głównej bohaterki pokazują, jak ważne są marzenia, otwartość na drugiego człowieka, wiara we własne możliwości oraz odwaga w pokonywaniu codziennych trudności.
Spektakl zachwycił publiczność nie tylko ciekawą fabułą, ale również wspaniałą grą aktorską, śpiewem i tańcem. Wpadające w ucho piosenki, dynamiczna akcja oraz galeria barwnych postaci sprawiły, że przedstawienie od początku do końca przyciągało uwagę widzów.
Wizyta w Filharmonii była okazją do spotkania z literaturą w nieco innej, scenicznej odsłonie. Zarówno uczniowie, jak i opiekunowie opuszczali przedstawienie pełni pozytywnych wrażeń i zachwyceni wyjątkową atmosferą spektaklu.
7
Alfik Humanistyczny
10 grudnia uczniowie klas V–VIII Szkoły Podstawowej wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Alfik Humanistyczny.
Konkurs jest okazją do sprawdzenia wiedzy i umiejętności humanistycznych, a także rozwijania zainteresowań związanych z literaturą, sztuką i kulturą języka polskiego. Jego celem jest promowanie uzdolnionej młodzieży, rozwijanie twórczego i logicznego myślenia oraz zachęcanie uczniów do podejmowania nowych wyzwań intelektualnych.
Udział w konkursie pozwala uczniom nie tylko sprawdzić swoje możliwości, ale również rozwijać umiejętność samodzielnego myślenia, analizowania tekstów i wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom podjęcia wyzwania i życzymy jak najlepszych wyników!
1
Mikołajkowy Kiermasz dla Azorków
3 grudnia w naszej szkole odbył się Mikołajkowy Kiermasz dla Azorków, zorganizowany na rzecz podopiecznych gorzowskiego schroniska dla zwierząt.
Dzięki ogromnemu zaangażowaniu całej społeczności szkolnej udało się zebrać 1029,03 zł. Zebrane środki zostaną przeznaczone na wsparcie zwierząt przebywających w schronisku.
Serdecznie dziękujemy uczniom Szkoły Podstawowej nr 7 oraz ich rodzicom za przygotowanie pysznych wypieków, zaangażowanie w organizację kiermaszu oraz wsparcie naszej akcji. Dziękujemy również wszystkim, którzy odwiedzili kiermasz i dołożyli swoją cegiełkę do wspólnego celu.
Cieszymy się, że po raz kolejny pokazaliśmy, że wspólnymi siłami możemy pomagać tym, którzy tej pomocy potrzebują.
Organizator:
Samorząd Uczniowski SP 71
Święto Pluszowego Misia
W ramach obchodów Światowego Dnia Pluszowego Misia uczniowie klas 5a i 6a Szkoły Podstawowej nr 7 przynieśli do szkoły swoje ulubione pluszowe misie. Tego dnia szkolne sale wypełniły się wyjątkowymi pluszowymi gośćmi, które od lat są symbolem ciepła, łagodności, dobra i przyjaźni.
Podczas wspólnego świętowania uczniowie poznali historię Dnia Pluszowego Misia oraz ciekawostki związane z tym popularnym świętem. Nie zabrakło również zabaw integracyjnych, konkursów oraz wspólnych tańców przy piosenkach o misiach.
Przygotowane aktywności były okazją do wspólnej zabawy, integracji oraz oderwania się na chwilę od codziennych szkolnych obowiązków.
Tego dnia w szkole panowała radosna i serdeczna atmosfera, a wspólnie spędzony czas z ulubionymi pluszakami dostarczył uczniom wielu uśmiechów i pozytywnych emocji.
3
„Tym, co zginęli za Ojczyznę” – Narodowe Święto Niepodległości
5 listopada w Szkole Podstawowej nr 7 odbyła się uroczystość z okazji Narodowego Święta Niepodległości, upamiętniająca rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.
Przygotowana prezentacja przybliżyła uczniom najważniejsze wydarzenia z historii naszej Ojczyzny oraz sytuację polityczną Polski w okresie zaborów. Przypomniano również trzy powstania narodowe, podkreślając odwagę, poświęcenie i wkład ich uczestników w walkę o wolność.
Ważną częścią uroczystości były utwory poetyckie, które oddawały atmosferę lat walki i zmagań z zaborcami. Całość dopełniła oprawa muzyczna. Uczestnicy wysłuchali hymnu państwowego oraz pieśni patriotycznych, m.in. „Szara piechota”, „Przybyli ułani pod okienko” oraz „Dziewczyna z granatem”.
Spotkanie było okazją do przypomnienia, jak długa i trudna była droga Polski do odzyskania niepodległości oraz jak wielką wartością jest wolność.
Dla uczniów była to ważna lekcja historii i patriotyzmu, a także okazja do uczczenia pamięci tych, którzy walczyli i oddali życie za Ojczyznę.
4
Kiermasz dla Schroniska „Azorki”
22 października w naszej szkole odbył się kiermasz ciast i zdrowych przekąsek, z którego dochód został przeznaczony na wsparcie podopiecznych Schroniska „Azorki”.
Akcja miała jednak znacznie szerszy wymiar. W dniach 6-22 października w szkole prowadzona była również zbiórka koców oraz innych potrzebnych rzeczy dla zwierząt przebywających w schronisku.
Dzięki ogromnemu zaangażowaniu uczniów, rodziców, nauczycieli oraz całej społeczności szkolnej podczas kiermaszu udało się zebrać 1390,70 zł. Dodatkowo przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego prowadzili kwestę do puszki.
Łączna kwota zebrana na rzecz schroniska wyniosła 2088,50 zł.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom Szkoły Podstawowej za przygotowanie pysznych wypieków i przekąsek, pomoc w organizacji wydarzenia oraz czuwanie nad sprawnym przebiegiem kiermaszu. Dziękujemy również rodzicom, nauczycielom i wszystkim osobom, które wsparły akcję.
24 października odbyło się także spotkanie z przedstawicielką Schroniska „Azorki”. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak wygląda codzienna praca w schronisku, czego najbardziej potrzebują przebywające tam zwierzęta oraz w jaki sposób można im pomagać.
Podczas spotkania młodzież poznała również zasady wolontariatu w schronisku i dowiedziała się, jak można zaangażować się w działania na rzecz bezdomnych zwierząt.
Cała akcja była nie tylko okazją do zebrania potrzebnych środków i darów, ale także ważną lekcją empatii, odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby zwierząt.
Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w pomoc.
3
Warsztaty przyrodnicze w Słońsku
Uczniowie klasy 6a wybrali się do Parku Narodowego „Ujście Warty” w Słońsku, gdzie uczestniczyli w warsztatach przyrodniczych. Wyjazd był doskonałą okazją do poznawania przyrody poprzez obserwację, doświadczenie i wspólną zabawę.
Jedną z największych atrakcji Parku są rozlewiska Warty, stanowiące siedlisko wielu gatunków ptaków oraz innych zwierząt. Podczas wizyty w ośrodku edukacyjnym uczniowie mogli skorzystać z multimedialnych wystaw prezentujących bogactwo przyrodnicze tego wyjątkowego miejsca.
Duże zainteresowanie wzbudziło wnętrze ośrodka, którego aranżacja nawiązuje do portu lotniczego. Uczniowie poznawali ciekawostki dotyczące życia i zwyczajów ptaków, odkrywali tajemnice przyrody oraz korzystali z licznych gier interaktywnych, ekranów dotykowych i edukacyjnych gier ściennych.
Kolejnym punktem pobytu była gra terenowa „Tropiciele skarbów”. Podczas aktywności na świeżym powietrzu uczniowie poznawali przyrodę za pomocą różnych zmysłów – rozpoznawali odgłosy ptaków, dotykali roślin oraz uważnie obserwowali otaczające ich środowisko.
Warsztaty były doskonałym połączeniem nauki, ruchu i dobrej zabawy. Stały się również okazją do integracji klasy, rozwijania ciekawości świata oraz kształtowania wrażliwości na piękno i różnorodność przyrody.
Był to dzień pełen nowych doświadczeń, odkryć i wrażeń, który z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczniów.
5
„Fałszerze dzieł sztuki” – wycieczka do Poznania
Uczniowie klas V-VIII Szkoły Podstawowej uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Poznania. Program wyjazdu łączył poznawanie historii miasta i początków państwa polskiego z ciekawymi warsztatami w Muzeum Narodowym.
Pierwszym punktem wycieczki była Bazylika Archikatedralna Świętych Apostołów Piotra i Pawła. Uczniowie poznali historię jednej z najstarszych polskich katedr, dowiedzieli się więcej o początkach państwa polskiego oraz przypomnieli sobie postacie pierwszych polskich władców.
Spacerując uliczkami Poznania, uczestnicy odwiedzili również Farę Poznańską oraz Stary Rynek. Poznali legendę o poznańskich koziołkach i podziwiali zabytkową architekturę miasta. W samo południe obserwowali słynne koziołki na wieży ratuszowej oraz wysłuchali hejnału.
Ostatnim punktem wycieczki były zajęcia w Muzeum Narodowym w Poznaniu zatytułowane „Fałszerze dzieł sztuki”. Uczniowie dowiedzieli się, czym jest oryginalne dzieło sztuki i czym różni się ono od reprodukcji. Następnie wcielili się w rolę poszukiwaczy dzieł sztuki – na podstawie fragmentów opisów mieli za zadanie odnaleźć pięć odpowiednich obrazów znajdujących się w muzeum.
Zadania wymagały spostrzegawczości, koncentracji, logicznego myślenia i wyciągania wniosków, a jednocześnie dostarczyły uczestnikom wiele radości.
Wycieczka była ciekawą lekcją historii, sztuki i kultury poza murami szkoły. Uczniowie wrócili z Poznania bogatsi o nową wiedzę, doświadczenia i niezapomniane wrażenia.
3
Narodowe Czytanie – twórczość Jana Kochanowskiego
Jak co roku nasza szkoła włączyła się w Narodowe Czytanie – ogólnopolską akcję promującą polską literaturę i czytelnictwo, organizowaną pod patronatem Pary Prezydenckiej.
Tym razem uczniowie mieli okazję bliżej poznać twórczość Jana Kochanowskiego – wybitnego poety polskiego renesansu, związanego z Czarnolasem. W wydarzeniu uczestniczyły klasy Szkoły Podstawowej.
Uczniowie zaprezentowali wybrane utwory poety, przygotowali rysunki przedstawiające Jana Kochanowskiego oraz prace nawiązujące do treści jego dzieł. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również scenki inspirowane fraszkami – pełne humoru, ciekawych spostrzeżeń i szkolnych odniesień, na które publiczność reagowała z dużym entuzjazmem.
Celem spotkania było nie tylko przybliżenie uczniom twórczości jednego z najważniejszych polskich poetów, ale przede wszystkim zachęcanie do czytania i odkrywania bogactwa polskiej literatury. Wspólna interpretacja utworów pozwoliła lepiej zrozumieć ich treść i pokazała, że literatura sprzed wielu wieków może być interesująca również dla współczesnego młodego czytelnika.
Narodowe Czytanie było dla naszej społeczności szkolnej wartościową lekcją literatury, okazją do wspólnej zabawy oraz rozwijania kreatywności uczniów.
4